Странный вывод*, если рассуждать логически. Именно общее образование выступает фундаментом для дальнейшего расширения в том числе философских познаний. С последующим критическим осознанием действительности, созданием более продвинутых моделей и их реализацией на практике.

* На самом деле не странный, элитам не нужны думающие кухаркины дети.

@kuchinster

На самом деле не странный, элитам не нужны думающие кухаркины дети.

Вот именно, поэтому до сих пор повсеместно поддерживается обязательная прусская система образования. Свои чада элиты не отдают в жернова государственной системы образования, а отправляют в разные частные школы, например, функционирующие на вальдорфских принципах.

Как я понимаю, ваш комментарий - это невольная попытка реабилитации этой системы, после прочтения этой критической статьи. Как я понял ваш посыл, дескать, если не 10 лет принудительных классовых заучиваний от звонка до звонка во время полового созревания - не будет критического осознания действительности, философских познаний и продвинутых моделей.

Но ключевая цель прусской системы - это привитие национализма и субординации, и как раз подавления критического осознания и способности отклонения от канона. В свете этого, на мой взгляд, ваш комментарий больше походит на невольную защитную реакцию психики.